Sosyal medya platformlarını hayatımıza dahil ettiğimiz günden bu yana sosyal hayatımızdan tutun da iş hayatımıza kadar bir çok şey değişti. Sürekli bir şeyleri ‘like’ yapma isteği, 140 karaktere sığdırılmaya çalışılan düşünceler, arkadaşlarımızın bizim nerede olduğumuzu bilmelerini sağlama vs. bu mecraları kullananların günden en azından bir defa yaptıkları rituel haline geldi. Halen geçerli olmakla birlikte eskiden ebeveynlerden sık sık duyduğumuz ‘bilgisayar başından kalkmayan’ gençler artık hemen hemen hepimizin sahip olduğu akıllı telefonlar sayesinde bilgisayar başından kalktı belki ama internete ve – günümüzde de – sosyal medya sitelerine olan bağımlılıklarında bir değişiklik meydana gelmedi.
Sosyal medya sitelerinin yaygınlaşması, kullanımın artması, marka itibarını artık bu mecraların belirliyor olması nedeniyle gün aşırı raporlar, makaleler, araştırmalar ve istatistiki bilgiler yayınlanıyor. İşte bu araştırmalardan bir tanesi üzerinde tartışmalar son bulmayacak gibi duruyor.
Online Education sitesi çeşitli kaynaklardan faydalanarak elde ettiği verilerle sosyal medyanın -özellikle Facebook’un – öğrencilerin hayatlarına zarar verip vermedikleri ile ilgili bir araştırma gerçekleştirmiş. Aslında çeşitli forum sitelerinde yer alan yorumlarda ya da birebir öğretmenlerle konuştuğunuzda onların bu konudan muzdarip olduklarını görürsünüz. Çünkü derste sıkılan öğrencilerin çoğunlukla yaptığı şey, Facebook’ta durum güncellemek ya da dersin ve/veya hocanın ne kadar sıkıcı olduğunu Twitter’da duyurmak! Hal böyle olunca sosyal medyanın üzerine suçu atmak daha kolay hale geliyor. Ankette yer alan bazı olumlu – olumsuz etkiler şu şekilde:
Olumlu
Ankete katılan öğrencilerin %75’i çevrimiçi kaynaklardan faydalanmak için Facebook ve Twitter’ın yarar sağlayabileceğini; hatta, derslerin çevrimiçi çalışma şeklinde gerçekleştirilmesi gerektiğini belirtmiş.
Ayrıca ankette, sosyal medyanın toplum içinde öğrencilerin duygularını ifade etmesinde olumlu bir etkisi olabileceği, özellikle bu mecraları kullananların diğer öğrencilere ve akranlarına göre kendilerini daha ‘kabul edilen’ kişiler olarak gördüklerini ve ders dışı aktivitelerine katıldıkları görülüyor. Facebook’u kullanan %20’den fazla öğrenci (Facebook kullanmayanlarla kıyaslanırsa) kendilerini okula ve topluma daha bağlı hissettiğini söyledi.
Olumsuz
Facebook kullanan ve aynı anda kitapla çalışan kişilerin notlarının, sadece kitaba odaklanan akranlarına göre %20 düşük seviyede olduğu belirtildi.
Facebook kullanan ve part-time işte çalışan kişilerin daha az para kazandığı, haftada ortalama 16 saat çalışıldığı düşünülürse, sadece 5 saat çalışmaya vakit ayırdıkları görüldü.
Her ne kadar Facebook kullananların kendilerini toplumla bir bütün olarak görmesini olumlu etki altına koyduysak da, aynı araştırma, öğrencilerin kendilerini daha depresif veya yalnız hissetmelerine neden olabileceğini de gösteriyor. Araştırmaya katılan öğrencilerin neredeyse yarısı Facebook’taki arkadaşlarından daha mutsuz olduğuna inanıyor ve üniversite öğrencilerinin %25’inin statu güncellemelerinin ağır depresyon belirtileri gösterdiği kaydedildi.
Neticede araştırma belirsizlikler taşıyor. Üniversite öğrencilerinin yaklaşık %96’sının (!) Facebook’ta yer aldığını düşünürsek, sadece gerçekten kendini derslerine adamış ve yüksek ortalama isteyen kişilerin sosyal medyadan vazgeçebileceğini söylemek bile benim için kesinlik ifade etmiyor. Sizce sosyal medya öğrencilerin hayatını daha iyi mi yoksa kötü mü yapıyor?
